Peer-to-peer leren en ondersteuning: ook mogelijk in gevangenissen!?

auteurs Dorien Brosens ()
  Liesbeth De Donder ()
tijdschrift Panopticon (ISSN: 771-1409)
jaargang Jaargang | Volume 38
aflevering Issue 2. March / April 2017
onderdeel Rubriektekst | Editorial note
  Penologie en Victimologie / Penology and Victimology
publicatie datum 9 maart 2017
taal Dutch
pagina 142
OID
Open Access  bekijk het artikel als PDF